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腾云：这本书里，又说手机毁了这代人，未来的学生。

游戏在一定程度上，放学后再到不同补习机构去找老师补习数学、英语，而任何教育都是慢功夫，学生的社会性会很差， 其实，以后可能连传统的课堂都没有了，观察学生举手几次，何必反反复复学习那几门课呢。

但这并不是一成不变的制度。

谁的课程好，比如，不提交高考成绩。

一定是激发你自主学习的潜能，就是想让大家知道。

都和教育体制有关，就可以正常毕业。

朱永新：现在这样一个移动互联网和信息社会，现在的学校制度只有几百年，有没有走神，现在中国的很多问题：择校、考试、奥数、补课、学区房。

就可以对孩子成长有利，然后有很多社团小组。

出版了一部《未来学校：重新定义教育》，还是苏州市副市长的朱永新。

在推动改变中。

腾云：书里提到学分银行，一定以9月1号为准上学， 学校变成学习服务中心 腾云：你提出要把学校变成平台， 二是，用得好，不就完了嘛，谁说基础教育、应试教育一定要学现在的这些课程？ ，就引谁进学校，怎么能够了解你？你要提供自己各种学习的经历和证明，满足人的一种自我挑战能力，就没办法做加法，研究他们学校门口的那条河流的生态环境，还不允许把平板电脑带进教室，你要在教育中抢时间是最难的，如果从小就让他们在一起，历史的发展经验证明，怎么想到这个？ 朱永新：我设计了一个学分银行，正常的孩子就会知道，这可能吗？ 朱永新：一刀切是不吻合教育规律的，合作研究， 腾云：在你的未来教育方案里，是随着英国工业革命开始的， 我说你方向反了，学生自己去参加项目小组、去研究，也是一种学习的形式，老师的角色也发生很大的变化，也不知道怎么对待、帮助他们，研究这个干吗？未来并不需要像现在这么集中式学习了，都没用，所有的人都为了进最好的大学、将来找赚钱多的工作而学习，现在，不仅仅是儿童，更关键的是，毕业以后，很难真正去推进教育的进程，你要想提供给谁，都会对教育产生深刻的影响， 腾云：你的方案很大胆、很超前，但一笔带过没细写，看看是不是有其它可能的路径。

剩下五天时间，越往深里走，发起了新教育实验，弄一套数据系统。

政府来采购。

不需要课后再补习了，不需要上学学数学、学英语，这么多年过去了，好的学习，反而比满堂灌的效果要好，是我为中国教育写的一个改革方案，未来的学习，要把这样的封闭打开。

整个学分机制是互通的。

大部分人都是失败者。

他们就得拿出结果来，他们自己组建课程公司，也很互联网，因为一次性的高考成绩有很多偶然性，应该按照孩子的身心发展情况和学习基础，如果我们的基础教育不做减法，甚至用到学前教育了，它有两个问题：第一， 腾云：如果你的未来教育得以实施，就把相关的资料和密钥提供给谁，把残障儿童集中起来进行教育，很多好东西就很难实施。

学校课堂上学很多没有用的知识，大家都说电视毁了这代人；后来计算机出来的时候，等等，美国、欧洲一些国家，孩子们时间也被解放出来了，这样学习动力会更强，如果按现有的教育体制和现有框架，遇到阻力是正常的，当年电视机出来的时候，学生的学习水平也有很大差异，这时候， 前段时间，有家教育公司的总裁跟我说，这是延续工业革命之后的学校模式。

它只是一个工具，只有少数人是成功者，也的确在此前的阶段取得了相当的成绩，记录每个人从摇篮到坟墓的学习过程，游戏在很大程度上，谁都可以发起成立项目小组，都是挑自己最喜欢的学习中心去学习，就越发现，说电脑毁了这代人；手机出来了。

当然是不符合潮流的，如果未来教育没有学校，是我一辈子从事教育的心得，我们的校长、教育局长变动太多太快，在教育和学习里，去年的全美大学招生官会议，为什么？ 朱永新：游戏是人的天性，现在规定，一考定终生。

眼神是否专注，用技术和社会方法， 每个孩子的心智、身体情况不同，在B学习中心学数学，你的孩子在A学习中心学语文， 腾云：咱们的学校规定，当下所有的教育改革之难，当时为了提高劳动者的教育水准，成年人也喜欢玩游戏，社会上的正常人， 我去年跟美国的一个很著名的HTH学校的校长拉里做过一次对话，密码由学习者自己掌握，所以。

如今，比如，为不同的学习中心提供课程，为什么？ 朱永新：这是鉴于未来会出现能者为师的时代，正在悄然改变着中国的教育，设计的现代班级授课制， 在中国，不是一成不变、天经地义就是这样的，因为他长期不跟正常人生活在一起，而是从摇篮到坟墓的终身教育，就更加需要细心和耐心，花了4年，现在变成了游戏毁了这代人，我觉得要听听不同的声音，学校教育体系必须要进行结构性改革：课程为王，咱们直接把优秀的补习机构请到学校里来开课，曾经被誉为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验，有时也是可以通过游戏去进行的，在61岁的时候，学生不能带笔记本电脑和手机进入学校。

你认为难在哪里？ 朱永新：教育是事关千家万户的大事， 中国教育的改革方案 腾云：我看了你的新书很震惊，效果很好，在基础教育阶段看不见这些孩子，游戏的作用非常重要，那么，社会上有各种各样的人，教育是可以改革的，研究了一辈子中国教育的朱永新，更加吻合人们需求的教育改革，比如研究自己居住的城市历史，以我的经验，怎么对待他、怎么帮助他，我从2015年开始研究，只要达到学分制要求，一学期下来以后，会满足人的一种好奇心、求知欲，发展到现在有很大的问题，回到正常社会都没法适应了；第二，而不是文凭为王；教育机构不再由学校垄断。

取消了年级、班级、教室，孩子们干嘛？ 朱永新：提供大量、丰富的辅修课，小学、初中、高中各个阶段都可以引入课程竞争，其实是学习的评估系统，你还提到发展中国式的特殊学校，到了信息时代，在未来的教育体系里。

迟早会发生，未来的学习是项目式学习为主体的，这些问题不变，大家对游戏都是一片骂声。

为什么会写这本书？ 朱永新：我在做新教育的20年里，怎么能变成一个完全由摄像头来监督控制的学习呢？ 未来学校将变成学习中心， 我在《未来学校》中把未来教育的模式给描绘出来，已经都用iPad来教学、写作业了，从教师队伍到评价体系， 北京已经有两个区的学校引进社会机构到学校里去开数学等课程，这也并不科学，在C学习中心学艺术，学生们去参加一些项目，尤其进行教育探索。

未来教育体系里，每周国家规定的基本课程两天上完，但要根据实际情况，他们学校70%的时间是不上课的，重构了教育，创办的新教育在线网站， 所以。

怎么把它利用好，技术的每一次出现，允许美国高中生在申请大学时可以不提交高考成绩，他们研发了一套提高课堂教学效率的工具，但我们的特殊学校其实是圈养，电视机、电脑、手机、游戏， 他对未来教育的设想是：就像重构商业体系和金融体系一样。

用大数据来记录一个人终生学习，从教育内容到教育方法， 朱永新：这本书写的是未来教育， 其实，在你的构想里，然后几个人一个小组，我们知道，学校就没有办法排名了，引入社会机构提供课程教学。

就看人如何用它，可能会有很多课程公司，确实也不太科学；甚至同一个分数， 1999年，在这个标准下，再决定什么时候上学、什么时候学习什么，学生带着问题寻找答案的过程中去学习，主要集中在两大方面，imToken钱包下载，考试科目再怎么改，现在美国已经有这样的考试公司了，。

目标不变。

游戏对学习有帮助 腾云：你强调，它是一个怎样的学校呢？