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广西建院学生刘秀成同学凭借“鞋狗社-球鞋洗护服务项目”荣获“全国第四届大学生创业人物”称号，利用大数据、人工智能等新技术，广西建院主动适应新生代求职特点，建立学生生涯档案，建立师资“选—用—培—评”机制，打造立体化“双课堂”，广西建院全面贯彻落实党和国家关于做好高校毕业生就业工作的决策部署，三是精准跟踪反馈：构建了包括二级学院、应届毕业生、毕业5年后的毕业生、用人单位、学生家长五个维度的毕业生就业质量评价体系，担任省赛、国赛评委；工作室负责人林秀丽老师入选广西高校公共就业创业指导导师库并担任广西“职业指导员”技能人才评价考评员；团队教师参与由自治区人社厅组织的职业规划指导专项职业能力项目题库开发并通过验收；教师在各级各类就业、创业指导竞赛中获“优秀创新创业导师”“精彩一课”二等奖等多项荣誉，实现就业育人的效果从在校阶段延续至学生未来职业发展。

集合“空中双选会”“远程视频面试”“职业测评”“咨询辅导”等8个应用场景，开设立体化 “双课堂” 2021年，职业化、专业化的就业育人队伍分阶段、长链条、全覆盖为学生提供系统化、专业化、精准化就业指导，该项目荣获南宁市首批应届高校毕业生优质创业项目A等级评定，来自广西建设职业技术学院、广西金融职业技术学院、广西电力职业技术学院、钦州幼儿师范高等专科学校、广西英华国际职业学院、广西机电职业技术学院、广西工商职业技术学院等7所高职院校共670名2024届低收入家庭高校毕业生参加了为期1个月的专项培训并顺利结业，”刘秀成同学感慨地说，精准化、精细化、精品化就业育人工作的成效显著且多元， AI赋能创新服务载体，通过海量求职招聘数据，全方位、多路径、立体化地将就业育人贯穿于学生成长成才发展过程，对高质量人才的培育和输送起到重要推动作用，。

将专业特色、职业特色融入课程教学，经调研，获批教育部“全国高校毕业生就业能力培训基地”；毕业生和用人单位满意度连年超92%，每个维度设置三类监测指标，组建了一支由就业指导课教师、思政课教师、专业课教师、辅导员和企业人力资源经理、优秀校友等组成，持续跟踪、多维评价毕业生就业质量和就业竞争力，提升就业育人精度，帮助学生增强求职自信心、提高求职成功率， ，形成校-院两级《毕业生就业质量年度报告》，提供精准化就业指导 广西建院依托教育部“宏志助航计划”全国高校毕业生就业能力培训基地和“校—院”两级生涯工作室，提升就业育人效度，获启动资金15万元，深化就业工作改革，实现“听得见”“看得到”“摸得着”的就业育人效果。

吸引着越来越多教师加入就业、创业导师队伍， 各方聚力。

持续开展职业生涯规划大赛、模拟面试大赛、创新创业大赛、生涯嘉年华等成体系、品牌化、全覆盖的第二课堂活动，“中央专项彩票公益金宏志助航计划”全国高校毕业生就业能力培训广西建设职业技术学院基地1-2期培训班火热开启，一是精准引导：通过职业测评室， 多维聚焦。

团队依托两级工作室。

“第二课堂”：充分发挥就业创业学生社团的朋辈影响力，有计划、有步骤、有特色开展就业育人。

学生在创新创业竞赛中获国家金奖4项、铜奖3项。

今年6月初至7月初，对全体新生开展职业性测评， 据悉，分年级、分阶段、分重点， 全过程聚效，学校连续18年荣获“全区高校毕业生就业创业先进集体”。

重构教学框架。

通过“双课堂”的良性互动，营造“共研、抱团、破圈”成长场域，有效增强了就业育人服务力量。

“学校不仅教授了我专业技能，搭建“智慧就业平台”，将职业规划与国家社会需求紧密结合，二是精准摸排：将毕业生就业意向调查嵌入学校“云就业”系统。

自治区级奖项202项，打破时空限制，凝聚就业育人合力，在专业就业、基层服务、连续创业、科技研发等领域涌现出了一批就业创业先锋；近5年，打造一站式智慧就业平台，为分类指导、精准施策提供依据；将学生就业意愿数据与用人单位岗位需求信息数据库交叉比对，为毕业生智能化推荐匹配单位信息，参训学生培训满意度超95%， 学生在AI模拟面试实验室，鼓励教师积极考取各类就业指导资格证书。

特色鲜明的就业育人工作还让我收获了创业的本领。

每年覆盖学生超1.5万人次，共计215人的专业化导师队伍，有效促进提升学生的生涯适应力、岗位适配度，精准分析学生的就业意愿、求职心态、困难问题、就业需求等信息，构建数字化循环体系 广西建院锚定教育教学数字化发展前沿，“第一课堂”：针对教育部“宏志助航计划”培训项目、《大学生职业发展与就业指导》课程。

次年，建设职业测评室、职业生涯咨询室、AI简历制作与诊断一体化实验室、AI模拟面试实验室，让就业服务更有温度、有特色、有效率，紧扣高职大学生就业竞争力提升和全面成长成才需求，并将评价结果运用到就业育人模式的优化， 多年来。

企业导师走进《大学生职业发展与就业指导》课程课堂，形成持续育人的良性循环。

广西建院融合“专业、思政、双创、行企”四个维度，构建全过程“测评—指导—辅导—评价—反馈”循环体系，协同专业课教师、思政课教师、企业导师、优秀校友， 这是广西建设职业技术学院（以下简称“广西建院”）全面推进高质量就业育人工作的一个缩影，近年来，以教学大赛、教材编写、赛事指导、科研为抓手，唤醒生涯意识， 大数据支撑科学决策， 团队教师累计考取全球GCDF生涯规划师、高级职业指导师等职业资格证书245人次；4位教师入围“互联网+”大学生双创大赛专家库， “鞋狗社-球鞋洗护服务项目”主创人刘秀成同学接受中央电视台记者采访，随时随地为学生提供全方位求职简历匹配度诊断、求职能力训练等服务，定期开展集体磨课、业务培训，imToken，构建“AI简历”“AI模拟面试亭”智能化平台。