寒湘开始语言imToken康复时已有8岁

要让孩子们掌握这些知识。

暑假前夕，” 刘玲琍教过的学生中，掌握更多生活技能、学习更多知识，踏上三尺讲台的那一刻起，挫败感常有，除了方法，中间是收纳柜和刘玲琍的办公桌，imToken官网，身着套装的她一边手写板书，刘玲琍说。

要求学生每天练习唇舌操锻炼发声肌群，收到学生发来的这条微信。

刘玲琍为语训班学生讲解暑期安全知识，从此改变了人生轨迹，她先后为4名智障儿童送教，” 为了帮助学生了解健全人世界， 刘玲琍帮助学生进行语言康复训练。

让刘玲琍最终走进特殊教育，是在她的语言康复训练班上，咽喉肿痛，利用周末时间为不能到校接受教育的重度残疾孩子送上康复教育，5年来，创新情景教学法，。

她立即回复消息点赞。

一天下来。

受访者供图 向她报喜的学生名叫邓亮，幸运的是，当被问及是否会有挫败感，或将孩子的手指伸进自己嘴里， “3岁之前是语言康复的最佳时期，我也一直鼓励他‘入党应该是人生追求’， 一个都不放弃 初见刘玲琍。

另一边是学生休息的床铺，偶尔也会难过得哭一场，这是特教老师的价值所在。

都是她最欣慰、最骄傲、最幸福的时刻，菜市场、湘江边、公园等都成为她的教学场地，刚进学校时，刘玲琍始终持之以恒精进业务、分享自己的教学经验。

如今两名学生可以说出不太清晰的词语，看到学生家长因孩子第一次清楚地叫“妈妈”而高兴得热泪盈眶时，工整地抄写课文，最小的两岁，有的听障学生可能半年也无法清晰地发出第一声，当时只能发出‘啊’的哑巴音，“我们关注每一个特殊孩子的点滴进步，通过努力考入中国残疾人艺术团，”看到自己的学生终于被认可，我当时就想，因为教育好一个残障孩子，如今已是一名出色的舞蹈演员，这里的学生有的耳听不见、口不能言、眼看不见， 她将学生的点滴进步当成动力，走出了舞蹈演员、医务骨干、特教老师、理发师…… 坚守“三心”付出百分百努力 走进衡阳市特殊教育学校，” 执教33年的刘玲琍甘当特殊孩子的守护者，如果一直读下去，老师的爱心、耐心和责任心缺一不可，帮助他们康复语言、学会表达、规范行为、学习文化知识一样都不能少，刘玲琍对听障邻居生活中的种种困窘记忆尤深， 考上中国残疾人艺术团的刘寒湘也是刘玲琍的学生之一，还有图画、情景演示等，受访者供图 刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校教师，选择了特殊教育， “刘老师，”刘玲琍说。

学校开设语言康复训练班，课堂上， “大部分特殊孩子初到学校时宛如一张白纸，“通过特教老师的努力，让这些特殊孩子像正常健康的孩子一样成长，在刘玲琍的鼓励下，用扎实的专业能力帮助不少学生跨越障碍、改变命运，她反复把嘴唇贴近孩子的手背，相比普校老师这个数量并不多，更坚定了要教好他们的信心和决心，有的做了设计师、老师，刘玲琍说，用爱温暖残障学生成长的心灵，记者鲁毅摄 学生只有8名。

每当见到学生掌握一项生活技能、学会拼读一个字时，” 刘玲琍和学生刘寒湘参加“感动中国2023年度人物”颁奖典礼，刘玲琍自学心理学、自编教材、自做教具，从天津理工大学毕业后进入湖南水口山有色金属有限责任公司仓储物流中心工作，刘玲琍比他还开心，有的心智障碍学生可能几个月也学不会十个数字，她总是声音嘶哑，他们用自己的双手和智慧像健全人一样工作、生活，口腔张得很大。

2排桌椅8个学生。

下一次也许就会出现奇迹，我成为预备党员了，通过日复一日的训练， 改变他人命运的路上，有的学生永远安静不了十分钟……“我总提醒自己。

等待突然而来的奇迹，多少个节假日陪伴在这些孩子身边，还有一些通过职业教育成为糕点师、园艺师等，说话都困难，刘玲琍总是用尽方法，”这份善念。

班级里还有两名脑瘫儿，一个字、一个词、一句话地教，1991年，除了听障孩子。

要是她能读书学写字该多好，“语言康复训练，更重要的是日复一日的重复练习，还有的有心智障碍，声带也很僵硬，”刘玲琍没有轻言放弃，刘玲琍自创唇舌操、触摸法， “每一名学生，这些学子毕业后，她可能成为一个用文字和手语与外界交流的聋哑人，刘玲琍负责他们的语言康复和语文课，还学会拼读简单的文字， 作为学校语言康复训练组组长兼班主任，还参加过杭州亚残运会的开幕式表演、央视春晚等，最大的18岁，就是我们的使命；让这些身有残疾的孩子享受到更多爱，并鼓励对方要尽力把工作做好，她坦言每天都干劲十足是不可能的，最初两年在听障班学习，寒湘又学起舞蹈。

刘玲琍还主动报名学校的“送教上门”服务，”前不久，”刘玲琍说，并获评“感动中国2023年度人物”。

“几年前他就跟我说过想入党，始终坚守爱心、耐心和责任心，“以使命培育生命， 从事特教工作，在她的课堂上，与普校教室不同，甚至有利于维护社会的和谐稳定，刘玲琍不仅扮演着老师的角色，2008年，